6月18日，我院康复治疗部组织全体治疗师、进修生和实习生开展专题业务学习，围绕康复本质、潜能激活策略及临床实践路径展开深入研讨，为医院争创三级康复医院筑牢理论与实践根基。业务学习会由康复治疗部主任汪升均主持，分管领导魏继虎副院长深入临床一线参会旁听，重点观察了治疗方案制定的逻辑性、风险评估的全面性及医患沟通的有效性。

理念革新：重新定义康复治疗的核心逻辑

学习会上，康复治疗部康复治疗师刘海宏以《康复治疗的本质：从“修复病体”到“唤醒潜能”，让生命之花重新“绽放”》为主题，系统阐释了传统康复与现代康复的核心理念差异。

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他在学习分享中提到了：“康复不是对‘病体’的机械修复，而是通过科学干预激活人体代偿能力与未被开发的潜力。例如，脑卒中患者即使神经细胞不可逆损伤，仍可通过神经重塑训练，由健侧大脑皮层接管患侧功能；脊髓损伤患者通过核心肌群强化与辅具适配，完全能实现高效的生活自理。”这一论述打破了“疾病限制即功能终点”的传统认知，引发全体治疗师对康复目标的重新思考和共鸣。

三维解构：明确潜能激活的实践路径

1.身体潜能：解码神经重塑与功能代偿机制

学习聚焦“神经可塑性”与“最小干预原则”，通过案例解析与神经科学理论结合，阐释如何通过强制性使用疗法、经颅磁刺激（rTMS）等技术，引导大脑建立新突触连接。

2.心理潜能：构建“赋能式康复”沟通体系

针对疾病伴随的心理创伤，学习引入“自我决定理论”，强调通过分级目标设定（如将“独立行走”拆解为“5分钟坐立→辅助站立→10米步行”）与开放式沟通（“你更想先练习哪项功能？”“你觉得哪里需要调整？”），赋予患者康复主动权。

3.社会潜能：从“功能恢复”到“角色重构”的进阶

学习明确提出“康复疗效的终极检验是社会参与能力”，要求治疗师将职业康复、社区融入训练纳入方案设计。例如我院为先天性脑血管畸形引发脑出血的16岁在校中学生配置适应性工具，助其重返校园；为脑卒中患者开展“超市购物”“公交换乘”等场景模拟训练，使社会参与能力评分平均提升60%。

策略落地：三大核心方法赋能临床实践

1.目标导向训练：让康复与生活需求“强绑定”

摒弃机械重复训练，强调以“穿袜子”“赶公交车”等真实生活目标为导向设计功能性任务。神经科学证据显示，此类任务的神经编码效率是无目的训练的3倍以上，能显著激活大脑奖赏回路，提升训练效果。

2.多学科协作：编织“生理-心理-社会”支持网络

建立多学科团队（MDT），现场演示如何通过跨专业评估，为患者制定包含运动训练、心理干预、职业规划的全周期方案，确保潜能激活覆盖康复全链条。

3.数据驱动评估：精准定位潜能激活靶点

依托步态分析系统、功能独立性评定量表（FIM）等工具，治疗师学习如何通过量化数据识别患者潜在能力，避免“千人一方”。

学习成效：凝聚共识，推动理念转化为行动

此次学习通过“理论讲授+分组研讨+案例推演”的模式，使治疗师们对“唤醒潜能”理念形成系统性认知。在分组讨论环节，治疗师们结合脑卒中、脊髓损伤等临床案例，现场设计“潜能激活方案”，并由康复治疗部汪升均主任进行点评优化。

参会的治疗师均表示：“过去我们更多关注的是‘让患者能走’，现在我们将会思考如何‘让患者能走到想去的地方，去做想做的事情’。”

据悉，康复治疗部将以此次学习为起点，在每周三模块化学习中增设“潜能激活专项训练”，推动理念与临床实践深度融合，为医院三级康复医院的创建提供强大的技术与人才支撑。

正如医院分管领导魏继虎副院长在总结中强调：“当康复治疗师真正成为‘生命潜能的唤醒者’时，我们不仅在提升医疗技术，更是在守护每个患者重建尊严的希望。”

通过此次专题学习，康复治疗部全体成员进一步明确了“唤醒潜能”的核心内涵与实施路径，为打造更具人文关怀与科学价值的康复服务体系奠定了坚实基础，也为医院在三级康复医院创建中凸显特色优势注入了新动能。